O Centro Educacional José Augusto – CEJA oferecerá as seguintes modalidades de ensino:
- ENSINO FUNDAMENTAL (de 6º ao 9º Anos);
- ENSINO MÉDIO REGULAR (1ª a 3ª Séries);
- ENSINO NORMAL (Magistério) - 04 anos;
Maiores informações na SECRETARIA DA ESCOLA;
Pelo Telefone: (84) 3421-6052
E-mail: cejaumnovotempo@gmail.com
Endereço: Rua Zeco Diniz, s/n – Centro – Caicó / RN (próximo a vila dos oficiais do Exército)
segunda-feira, 27 de fevereiro de 2012
quarta-feira, 18 de janeiro de 2012
RELAÇÃO DOS ALUNOS DO CEJA QUE PASSARAM NO VESTIBULAR UFRN 2012
1 - Edilma Oliveira de Araújo – Pedagogia2 – Ana Regina Dantas de Souza – Pedagogia
2 - Fernando Carlos B. de Souza – História
4 – Jerlan Alves da Silva – Engenharia Química
5 – Clédson Batista – Matemática
6 – José Carlos Germano – Geografia
7 – Carla Alves de Azevedo – Biomedicina
8 – Juliana Souza de Oliveira – História
9 – Alexandra Araújo de Andrade – Geografia
10 – Alex Nunes da Silva - Geografia
11 – Raul Lucena e Silva – Engenharia de Software
12 – Lilian Santana de Araújo Menezes – Ciências Contábeis
13 – Fernanda Karine Santos da Cruz – História
14 – José Petronilo – Matemática
15 – Gracino Medeiros - História
PARABÉNS A TODOS!
ProUni já tem 873 mil candidatos; inscrições terminam amanhã
Até o meio-dia de hoje (18), 873 mil estudantes tinham se inscrito para participar do Programa Universidade para Todos (ProUni), que oferece 195 mil bolsas para o segundo semestre deste ano. As inscrições terminam amanhã (19) e só podem ser feitas pela internet.O sistema já contabilizou 1.671.397 inscrições – cada candidato pode fazer até duas opções de curso, indicando sua prioridade. Podem participar do ProUni estudantes que cursaram todo o ensino médio em escola pública ou que estudaram em colégio particular com bolsa integral. Também é necessário ter participado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2011 e alcançado pelo menos 400 pontos na média das provas objetivas e não ter zerado a redação.
Do total de bolsas oferecidas, 98 mil são integrais e 96 mil, parciais, que custeiam 50% da mensalidade. O benefício integral é destinado àqueles com renda familiar per capita mensal até 1,5 salário mínimo. As bolsas parciais podem ser pleiteadas por quem tem renda familiar per capita até três salários mínimos.
Até o momento, São Paulo é o estado com o maior número de inscrições: 322 mil. Em seguida, vêm Minas Gerais, com 198 .029; Bahia, com 117.193; Rio Grande do Sul, com 112.913 mil; e Rio de Janeiro, com 112.261.
A lista dos aprovados em primeira chamada está prevista para o próximo domingo (22). Os selecionados deverão comparecer à instituição de ensino onde conseguiram a bolsa no período de 23 de janeiro a 1° de fevereiro para apresentar a documentação necessária e providenciar a matrícula. Após esse processo de confirmação, será divulgada a segunda chamada no dia 7 de fevereiro.
Ao fim das duas chamadas, o sistema vai gerar uma lista de espera para preencher as bolsas remanescentes. Os interessados em participar dessa lista deverão fazer o pedido no próprio site do ProUni entre 22 e 24 deste mês.
Fonte: nominuto.com
sexta-feira, 2 de dezembro de 2011
Hoje é Dia Nacional do Samba
O dia do Samba, foi instituído pela Câmara de Vereadores da cidade de Salvador em 1940, como parte das homenagens ao compositor Ary Barroso, que um ano antes lançara Aquarela do Brasil, com certeza a música mais conhecida, executada e regravada fora do Brasil. Dentre os vários projetos musicais patrocinados pelo IPAC (Instituo do Patrimônio Artístico e Cultural da Bahia), que administra entre outros locais, o Pelourinho, existe o Show Comemorativo do Dia do Samba. Este Show acontece todos os anos em praça pública, no Terreiro de Jesus, localizado no Pelourinho.Fonte: www.samba-choro.com.br/noticias/arquivo/1012
terça-feira, 29 de novembro de 2011
Avaliar é mais importante que premiar, dizem especialistas sobre notebooks a melhores em prova do Estado de SP
A Secretaria de Estado da Educação de São Paulo decidiu premiar os melhores colocados no Saresp 2011 (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) de cada escola pública do Estado com cerca de 12 mil notebooks. Especialistas ouvidos pelo UOL criticam essa política e dizem que é mais importante se preocupar com a avaliação e não com o prêmio.
A medida foi divulgada na última sexta-feira (18), e vai contemplar os estudantes do 3º ano do ensino médio que obtiverem as maiores notas em português e matemática entre as turmas de suas escolas. Segundo a Secretaria, a premiação tem o objetivo de incentivar a participação dos alunos no exame.
Críticas
Para Mozart Ramos, conselheiro do Todos pela Educação, o exame deveria existir para medir a evolução do aluno durante o ensino médio. “A premiação sempre é boa para incentivar o aluno a estudar. Mas é necessário mensurar o esforço de quem conseguiu evoluir, alguma medida que avalie isso”.
A diretora executiva do Todos pela Educação, Priscila Cruz, afirma que as iniciativas que valorizem os bons alunos são bem vindas. Mas, apenas distribuir notebooks sem que esteja dentro do contexto de uma política mais ampla, pode ser desperdício de recursos. “O que precisamos ter são muitos alunos aprendendo, com a menor desigualdade possível. Tem que haver outras políticas complementares para ajudar os alunos que não se saíram tão bem no Saresp, para um dia, também, ganharem um notebook.”
“Sempre é bom o incentivo, mas esse não deve ser o critério de avaliação da educação. É importante sim premiar, mas temos que criar outras condições”, afirma a professora Noely Weffort de Almeida, do departamento de fundamentos da educação, da PUC-SP.
Para o diretor em educação da UFRJ (Univesidade Federal do Rio de Janeiro), Álvaro Chrispino, "a premiação motiva, não faz com que o estudante saiba mais na avaliação". O diretor afirma que não se trata de classificar a ação da secretaria de certo ou de errado mas, sim, de uma estratégia de motivação.
Para a secretaria, o prêmio tem o objetivo de incentivar a participação dos alunos nas avaliações do Saresp e reconhecer o êxito do aluno do ensino médio ao terminar a escolaridade básica, premiando-o pelo mérito alcançado. “Os resultados do exame são importantes para a aplicação de políticas educacionais que colaborem para a melhoria da educação básica paulista”, afirma o órgão.
A medida foi divulgada na última sexta-feira (18), e vai contemplar os estudantes do 3º ano do ensino médio que obtiverem as maiores notas em português e matemática entre as turmas de suas escolas. Segundo a Secretaria, a premiação tem o objetivo de incentivar a participação dos alunos no exame.
Críticas
Para Mozart Ramos, conselheiro do Todos pela Educação, o exame deveria existir para medir a evolução do aluno durante o ensino médio. “A premiação sempre é boa para incentivar o aluno a estudar. Mas é necessário mensurar o esforço de quem conseguiu evoluir, alguma medida que avalie isso”.
A diretora executiva do Todos pela Educação, Priscila Cruz, afirma que as iniciativas que valorizem os bons alunos são bem vindas. Mas, apenas distribuir notebooks sem que esteja dentro do contexto de uma política mais ampla, pode ser desperdício de recursos. “O que precisamos ter são muitos alunos aprendendo, com a menor desigualdade possível. Tem que haver outras políticas complementares para ajudar os alunos que não se saíram tão bem no Saresp, para um dia, também, ganharem um notebook.”
“Sempre é bom o incentivo, mas esse não deve ser o critério de avaliação da educação. É importante sim premiar, mas temos que criar outras condições”, afirma a professora Noely Weffort de Almeida, do departamento de fundamentos da educação, da PUC-SP.
Para o diretor em educação da UFRJ (Univesidade Federal do Rio de Janeiro), Álvaro Chrispino, "a premiação motiva, não faz com que o estudante saiba mais na avaliação". O diretor afirma que não se trata de classificar a ação da secretaria de certo ou de errado mas, sim, de uma estratégia de motivação.
Para a secretaria, o prêmio tem o objetivo de incentivar a participação dos alunos nas avaliações do Saresp e reconhecer o êxito do aluno do ensino médio ao terminar a escolaridade básica, premiando-o pelo mérito alcançado. “Os resultados do exame são importantes para a aplicação de políticas educacionais que colaborem para a melhoria da educação básica paulista”, afirma o órgão.
Fonte: UOL
quinta-feira, 24 de novembro de 2011
1º SEMINÁRIO E MOSTRA ESTADUAL MAIS EDUCAÇÃO
Alunos, monitores, coordenadora do mais educação do e o diretor do Centro Educacional José Augusto (CEJA), participaram ontem (23/11), em Natal/RN do 1º SEMINÁRIO E MOSTRA ESTADUAL MAIS EDUCAÇÃO - 2011, que teve como objetivo debater sobre a reorganização do curriculo de tempo escolar, a formação dos profissionais em educação e a formulação de Política Pública de Educação Integral. O Seminário e Mostra Estadual Mais Educação teve dois momentos:1 - Ciclo de Palestras:
Local: Versailles Recepções e eventos (Cidade Jardim).
2 - Mostra das atividades do Programa Mais Educação:
Local: Centro Administrativo (papódromo).
TEMA DO SEMINÁRIO:
Programa mais educação: desafios e possibilidades da Política de educação Integralno Brasil.
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